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其实，我觉得中小学开设劳动课很有必要，因为培养孩子们从小热爱劳动，不仅可以锻炼身体，提高体质，将来能够做更大的事，而且能够锻炼人的意志力，热爱劳动，不怕吃苦，将来进入社会，遇到困难就会从容应对，战胜困难，勇往直前。
劳动教育课是国民教育体系的重要内容之一，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，可以磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
开设劳动课，可以树立学生正确的劳动观。让学生懂得劳动的伟大意义。人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史。辛勤的劳动是建设社会主义的根本保证。劳动是公民的神圣义务和权利。热爱劳动是人的美德。
开设劳动课，可以培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
开设劳动课，可以培养学生从小勤奋学习，不怕困难，将来担负起更大的更艰巨的社会主义建设任务。实现自己的人生价值。
劳动课开设的必要性：
1、生活的幸福主因来源于劳动。学习是劳动，种地也是劳动，学生课本中的知识在现实生活中又有几个学生能知道土豆是怎样种植，花生是长在树上还是埋在土里呢！生活中的每一件事都和劳动有着千丝万缕的关系。学校教育的最终目标，是要让学生能够理解所有一切都是与劳动有直接联系。通过劳动培养学生正确的价值观、人生观、社会观。
2、劳动课也是培养学生基本人格的课程。学校作为教书育人的载体，老师在学校传道授业的过程对学生是教育，学校教会学生尊重劳动成果和每个劳动者，教会学生不能鄙视劳动，应该热爱劳动，任何一种劳动都值得尊重。
3、学生智力的发展离不开劳动。学生通过学习和劳动结合，可以掌握事物之间的联系。劳动可以发展学生的爱好，培养集体荣誉感，热爱同学和父母，热爱集体中的成员。在劳动过程中，能够培养学生的才能和爱好。现在的学生除了学习和玩耍，十分缺少对劳动内涵的真正体会。
4、劳动能让孩子体会父母对待生活的态度。常言说：父母是孩子最好的榜样，言传身教是最好的老师，通过努力劳动获得的每一分钱都值得开心和敬畏。需要让孩子体会家庭劳动带给他的快乐和成长，也需要感受学习中付出努力一定会有回报。
5、书本教育需要结合劳动实践，才能更好地、更生动地了解和理解事物的本来面貌。切不可出现指鹿为马，马骡不分的书本型人才。
当今快速发展的经济时代，学校教育也在不断地变革，学校培养的每个学生都不是庸才，应该是德智体美劳全面发展的，具有正确人生观和价值观的新型复合人才，劳动教育课应当成为激发学生学习动机和学习成果的重要方式，学校教育回归原本的育人方式值得赞扬。切不可有教育无劳动，也不能有劳动无教育，这是个闭环，两者缺一不可。
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